唇裂腭裂手術(shù)患者合并了紅唇、白唇及鼻部畸形，嚴(yán)重影響生理功能、面部外觀及心理健康。所以，唇裂腭裂手術(shù)修復(fù)手術(shù)的目的就在于恢復(fù)唇部的解剖形態(tài)、功能和位置，以利于生理及心理的正常發(fā)育。呂梁唇裂腭裂手術(shù)唇裂腭裂手術(shù)是否存在危險(xiǎn)？

手術(shù)原則

唇裂腭裂手術(shù)時(shí)醫(yī)生在上腭的兩側(cè)作切口，游離后將軟組織向中間推移，分層縫合兩側(cè)的肌肉、粘膜和粘骨膜而再造上腭。唇裂腭裂手術(shù)的創(chuàng)傷比唇裂腭裂手術(shù)大，手術(shù)后疼痛和不適會(huì)影響患兒進(jìn)食，應(yīng)設(shè)法補(bǔ)充高營養(yǎng)的流質(zhì)，必要時(shí)給予靜脈補(bǔ)液。

唇裂腭裂手術(shù)時(shí)，醫(yī)生在腭的兩側(cè)切開，將軟組織向中間移動(dòng)，將兩側(cè)的肌肉、粘膜和粘骨膜分層縫合，再造腭部。唇裂腭裂手術(shù)的創(chuàng)傷比唇裂腭裂手術(shù)大，手術(shù)后的疼痛和不適會(huì)影響孩子的進(jìn)食，應(yīng)盡量補(bǔ)充高營養(yǎng)的液體，必要時(shí)給予靜脈補(bǔ)液。

牙槽嵴裂植骨修復(fù)術(shù)是唇腭裂序列治療的一部分，一般在7歲后進(jìn)行。手術(shù)時(shí)自唇側(cè)和腭側(cè)掀起牙齦組織瓣，嚴(yán)密縫合形成植骨腔隙，取自體松質(zhì)骨植入其中。通過牙槽嵴植骨術(shù)可以恢復(fù)前頜骨的穩(wěn)定和牙弓的完整，誘導(dǎo)異位的牙胚萌出并長入缺牙間隙。

治療師有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，經(jīng)過臨床實(shí)踐培訓(xùn)，才能勝任語音訓(xùn)練的工作，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)。而家長對(duì)小朋友的訓(xùn)練只能反復(fù)的示范，讓患兒模仿。沒有技巧，孩子不愿意練習(xí)、反抗，家長容易失去耐心，反而起到反作用，導(dǎo)致孩子不愛講話。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，也會(huì)有家長在各種網(wǎng)站、公眾號(hào)上看些科普文章、學(xué)些方法，就自以為自己也懂了，可以對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。但由于在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)一些問題家長不能給予正確的指導(dǎo)，比如練習(xí)/s/的發(fā)音，會(huì)教小朋友用舌頭吹風(fēng)，但并不是每個(gè)孩子都能從正確的位置把風(fēng)吹出來，有些風(fēng)從舌頭兩邊出來，有些會(huì)把舌頭位置放錯(cuò)。這些突發(fā)情況家長都不知道怎么繼續(xù)糾正，而給患兒帶來一些新的錯(cuò)誤。形成新的問題后發(fā)現(xiàn)不行，即使再去找治療師，那相對(duì)于之前的問題也會(huì)更難，花費(fèi)更多的時(shí)間。

所以為了節(jié)約時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用、達(dá)到最好的效果，最好的辦法是接受專業(yè)的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)發(fā)音方法，家長配合治療師帶孩子鞏固練習(xí)。（編輯3001）

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